contoh laporan prakerin jurusan informatika

BAB 1

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang masalah prakerin

Kerja praktek industri merupakan bagian dari kurikulum yang di laksanakan sebagai salah satu syahrat untuk mengikuti UJIAN NASIONAL ( UN ) tahun pelajaran 2012/2013 di SMK TUNAS GRAFIKA  INFORMATIKA. Prakerin di laksanakan agar dapat menghasilkan peserta didik yang bener-bener dapat membangun bangsa ini di masa yang akan datang menciptakan lapangan kerja yang lebih banyak , biasa memanfaatkan sumber daya alam ( SDA ) dengan baik dan benar, serta meningkatkan dan memperluas keterampilan yang membentuk kemampuan peserta didik sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja sesuia dengan program studi yang di milikinya. Praktek kerja industri juga di tuntut dapat meningkatkan, kedisiplinan,kreatifitas,etps kerja yang tinggi dan bertanggung jawab dalam melaksanakan suatu pekerjaan. Praktek kerja industri bertujuan untuk mengembangkan ilmu pengentahuan peserta didik yang telah di peroleh dari sekolah untuk dapat di terapkan di berbagai dunia industri.

B.     DASAR HUKUM

·         Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal (15) yang menyebutkan bahwa, pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.
 

·         Dalam pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) didasarkan pada ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam UU No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, Kepmen Pendidikan dan Kebudayaan No. 323/U/1997 tentang penyelenggaraan Prakerin SMK, PP No.29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah, Kepmen Pendidikan dan Kebudayaan No. 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK (UNNES.2006:126)

C.     TUJUAN PRAKERIN

Secara garis besar prakerin ialah member kesempatan kepada peserta didik untuk memasyarakatkan diri kepada lingkungan kerja sebenarnya, baik bagi yang menerima upah ( employer ) maupun sebagai pekerja mandiri ( interprenury ), selain itu praktek kerja industeri juga bertujuan untuk:

·         Mengenal secara cermat lingkungan fisik,administrative,dan etos kerja serta hubungan social di dunia usaha/ dunia industry

·         Meningkatkan pengetahuan peserta didik pada aspek-aspek usaha yg pontesial dalam lapangan kerja

·         Meningkatkan kreatifitas dalam proses penyerapan teknologi baru dari dunia usaha/dunia industri

·         Memberi peluang masuk penempatan tamatan dan kerja sama dengan praktek kerja industri

·         Memperoleh masukan dan umpan balikguna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidik kejuruan

D.    MANFAAT PRAKERIN

Pengetahuan penulis semakin bertambah dan penulis mengetahui bahwa teori di sekolah tidak sama dengan dunia usaha, dan mendapatkan pelajaran yang sangat berharga di dunia usaha, mendapatkan pengalaman dan kebersamaan dalam mengerjakan tanggung jawab dalam kerja sama.

BAB II

TINJAUAN UMUM TEMPAT PRAKERIN

A.   SEJARAH  KEMENTERIAN  KEHUTANAN MANGGALA  WANABAKTI:

Dengan dasar kappres No, 43 Tahun 1974, Direktur Jenderal Kehutanan Depatermen Pertanian memiliki wewenang kepada Yayasan Sarana Wana Jaya untuk merencanakan dan melaksanakan pembangunan gedung pusat kehutanan/taman hutan dan bangunan perlengkapan lainnya.

Dalam Melaksanakan pembangunan yang dimaksud, yayasan Sarana Wana Jaya membentuk “team foresty canter” dengan tugas menyiapkan rencana pembangunan gedung, yang di awali dengan pembatasan lahan dari para penggarap sesuai peta/denah yang di maksud dalam lampiran keppres 43 tahun 1974 tersebut di atas.

Mengingat lokasi gedung pusat kehutanan berdampingan dengan gedung MPR/DPR, maka di persyaratkan bahwa arsitektur dan lingkungannya harus sesuai dengan perpadu dengan gedung MPR/DPR yang adalah gedung lembaga tertinggi negara republic Indonesia. Oleh karena itu dari sisi arsitektur, yayasan sarana wana jaya menunjuk PT. gubalaras architect yang juga adalah yang merancang arsitektur komlek gedung MPR/DPR, sehingga di anggap akan mampu melaksanakan arsitektur forestry center dengan gedung dan kompleks MPR/DPR.

Design gedung pusatb kehutanan terdiri dari 2 bangunan domain bertingkat tinggi untuk pekantoran dan diikat/dihubungkan dengan bangunan bertingkat satu sebagai banguanan umum, serta lingkungan landscape yang berbentuk “ amorf “ atau gugusan pulau-pulau yang memberi keserasian bagi lingkngan .dengan demikian citra

arsitektur tampil dalam gaya monumental yang mencerminkan keselarasan lembaga kehutanan yang dapat mengiringi gedung lembaga tertinggi negara.

Dalam melaksanakan pembangunannya Yayasan sarana Wana Jaya menunjuk P.T. Tri Darma Utama, sebagai main contractor atau kontraktor utama, yang merupakan konsorsium dari P.T. New Sahid Builders, P.T. Pembangunan Jaya dan P.T. Nugraha Kencana Jaya. Sedangkan yang bertindak sebagai quantity surveyor adalah P.T. Branusa.

Untuk arsitektur pertamanan ditangani oleh P.T. Gubahlaras sebagai koordinator dan pelaksanaannya ditangani oleh Fakultas Arsitektur dan Landscape Universitas Trisakti, P.T. Arsip Plan dibantu oleh ahli-ahli silvikultur dari Lembaga Penelitian Kehutanan.

Gedung Pusat Kehutanan atau Forestry Center, yang saat ini terkenal dengan nama Gedung Manggala Wanabakti, diresmikan oleh Presiden Republik Indonesia Bapak H.M. Soeharto pada tanggal 24 Agustus 1983. 27 tahun kemudian, Gedung megah yang berlokasi di Jl. Jend. Gatot Subroto, Senayan, Jakarta, ini masih berdiri kokoh dan semakin kuat menanamkan citranya sebagai symbol "Persatuan dan kesatuan Rimbawan Indonesia"

Ø MISI

Mengusahakan pemanfaatan fasilitas Gedung Pusat Kehutanan Manggala Wanabakti sebaik-baiknya untuk menunjang kegiatan kehutanan.

Mengusahakan pemanfaatan Gedung Pusat Kehutanan Manggala Wanabakti untuk usaha produktif atas dasar perhitungan tata niaga yang wajar dengan kemampuan sendiri agar dapat dimanfaatkan untuk selama-lamanya.

Ø VISI

terwujudnya pengelolaan Gedung Pusat Kehutanan Manggala Wanabakti menjadi pusat kegiatan dan informasi kehutanan dan usaha produktif lainnya yang memberi manfaat bagi masyarakat dan Negara. 

B.   STRUKTUR ORGANISASI

Dalam pelaksanaan kegiatan perusahaan diperlukan adanya pembagian kerja yang teratur, sehingga hubungan kerja serta wewenang dan tanggung jawab dapat terlihat dengan jelas. Dengan adanya struktur organisasi di dalam perusahaan tersebut maka dapat dilihat dengan jelas mengenai hubungan kerja, wewenang dan tanggung jawab  Wanabakti  terlihat pada gambar

Ketua Badan Pengelola:

Bapak Ir. Soedarto Kartodiharjo, MM, MA

Wakil Ketua Bidang Operasi:

Bapak Ir. Ahmed B. Suhanda, MM

Wakil Ketua Bidang Keuangan/Umum:

Bapak Ir. Soekarno Karnen

C.   Bidang usaha yang dijalankan dan produk unggulan

BAB III

PLAKSANAAN PRAKERIN

A.   KEGIATAN PRAKERIN

NO	Hari/ Tanggal	Uraian singkat pekerjaan yang di lakukan	Waktu		Instruktur
				Nama	Paraf
1	01/11/2012 Kamis	Baru mendaftar ke humas	09.00	Ibu oktavia
2	02/11/2012 Jum’at	Mengantar keliping	09.30	Pak jamain malik
3	05/11/2012 Senen	Mengantar surat	10.30	Ibu oktavia
4	06/11/2012 Selasa	Mencetak keliping	11.30	Pak jamain malik
5	07/11/2012 Rabu	Mengambil uang ke lantai 4	08.30	Ibu oktavia
6	08/11/2012 Kamis	Mengambil barang buat seminar	13.30	Ibu oktavia
7	09/11/2012 Jum’at	Mengantar keliping	11.00	Pak jamain malik
8	12/11/2012 Senen	Sakit	Sakit	Sakit
9	13/11/2012 Selasa	Mencetak keliping Mengirim surat Mengimput data	10.00	Pak ubay dilah
10	14/11/2012 Rabu	Mencari berita di Koran Foto copy	13.30	Pak jamain malik
11	15/11/2012 Kamis	Mengambil barang seminar Mengirim surat Mengiput data	14.00	Ibu oktavia
12	16/11/2012 Jum’at	Mengantar keliping Mengambil uang di bank	09.00	Pak jamain malik
13	19/11/2012 Senen	Membuat keliping Foto copy	13.00	Pak jamain malik
14	20/11/2012 Selasa	SAKIT	SAKIT	SAKIT
15	21/11/2012 Rabu	Mengantarkan sepanduk Mengimput data Foto copy	08.30	Bpk iskandar
16	22/11/2012 Kamis	Membantu acara penanaman 1 miliar pohon Mencetak keliping	10.30	Ibu oktavia
17	23/11/2012 Jum’at	Mengantar surat Membuat keliping Foto copy	11.30	Ibu oktavia
18	26/11/2012Senen	Membantu acara seminar Mengantarkan keliping	10.30	Bpk jamain malik
19	27/11/2012 Selasa	Foto copy Mengiput data Mengantar surat	11.30	Ibu oktavia
20	28/11/2012 Rabu	Mencetak keliping Membantu acara Hut kemenhut	09.30	Bpk jamain malik
21	29/11/2012 Kamis	Mengimput data Foto copy Mengantar surat	13.30	Ibu oktavia
22	30/11/2012 Jum’at	Membuat keliping Mengantar surat	12.30	Bpk jamain malik
23	03/12/2012 Senen	IZIN TKM	IZIN TKM	IZIN TKM
24	04/12/2012 Selasa	IZIN TKM	IZIN TKM	IZIN TKM
25	05/12/2012 Rabu	Membuat keliping	13.30	Bpk jamain malik
26	06/12/2012 Kamis	Membantu orang seminar Mencetak keliping	11.30	Ibu oktavia
27	07/12/2012 Jum’at	Mengantar surat Mempersiapkan untuk seminar	10.30	Ibu oktavia
28	10/12/2012 Senen	IZIN ULANGAN	IZIN	IZIN
29	11/12/2012 Selasa	IZIN ULANGAN	IZIN	IZIN
30	12/12/2012 Rabu	IZIN ULANGAN	IZIN	IZIN
31	13/12/2012 Kamis	IZIN ULANGAN	IZIN	IZIN
32	14/12/2012 Jum’at	IZIN ULANGAN	IZIN	IZIN
33	17/12/2012 Senen	Input data Foto copy Antar keliping	12.00	Ibu oktavia
34	18/12/2012 Selasa	Mengantar surat Bikin keliping	13.45	Ibu oktavia
35	19/12/2012 Rabu	Bikin keliping Mengantar surat	12.30	Bpk jamain malik
36	20/12/2012 Kamis	Mengantar keliping	10.30	Bpk jamain malik
37	21/12/2012 Jum’at	Mengantar keliping Bikin keliping Input data	11.30	Bpk jamain malik
38	24/12/2012 Senen	LIBUR	LIBUR	LIBUR
39	25/12/2012 Selasa	LIBUR	LIBUR	LIBUR
40	26/12/2012 Rabu	Suruh kekantor pos Membuat keliping	10.00	Ibu oktavia
41	27/12/2012 Kamis	Membuat keliping Ke bank bni	09.30	Bpk jamain malik
42	28/12/2012 Jum’at	Mengantar kalender	11.30	Bpk jamain malik

B.   TEMPAT & WAKTU PRAKERIN

Tempat:

Jl. Jend. Gatot Subroto, Senayan, Jakarta

Waktu:

08:30 s/d 15:30

C.     HASIL PRAKERIN

mebuat kliping:

Seni membuat kliping sebenarnya telah diajarkan sewaktu kita duduk di bangku SD atau Sekolah Dasar. Pada umumnya teknik kliping digunakan untuk mengumpulkan beberapa berita atau artikel yang kita dapat dari media cetak seperti koran atau majalah yang kemudian kita gunting dan ditempelkan pada selembar helai kertas dengan ukuran dan format tertentu. Bagi yang mempunyai jiwa seni terkadang lembaran kliping diberi dekorasi di sekelilingnya. Sederhana bukan?

 PERALATAN PENDUKUNG

1.     Gunting

2.     Lem

3.     Kertas folio

4.     Pulpen

5.     Steeples

6.     Solasi ban

7.     Mesin foto copy

8.     cutter

LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT KLIPING

·         Tempelkan kliping pada kertas yang mempunyai ketebalan sedang. Kertas yang terlalu tipis dapat menyebabkan lembaran kliping keriting. Sedangkan penggunaan kertas yg terlalu tebal dapat membuat ukuran kliping menjadi tebal dan memakan banyak tempat.

·         Gunakan lem yang cepat kering dan sedikit mengandung kadar air agar tidak merusak dan menimbulkan bercak-bercak pada potongan berita/artikel yang hendak ditempelkan.

·         Berikan jarak tepi (margin) secukupnya terutama margin sebelah kiri agar kumpulan kliping tersebut dapat dijilid dengan mudah.

·         Susunlah kliping menurut tanggal terbit isinya atau bisa juga disusun berdasar kelompok kategori berita kliping.

·         Dan lalu di foto copy perbanya.

·         Berikan sampul dan sekaligus daftar isi yang jelas agar memudahkan pengguna kliping tersebut.

·         Lalu Kemudian di steeples dan di tempelin solasi ban

·       didepan sampul di kasih tanggal pembuat’a

D.   KENDALA YANG DI HADAPI

BAB IV

PENUTUP

A.   KESIMPULAN

Dari keseluruhan kegiatan yang dilaksanakan oleh penulis mengenai pendidikan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dapat di simpulkan hal-hal sebagai berikut :

1.Dengan dilaksanakn praktek kerja industry ini siswa dapat lebih mengetahui dan      memahami serta merasakan dengan nyata ,bagaimana lingkunagn kerja yang sebenarnya.

2.Dengan adanya Praktek kerja industri ini siswa dapat memahami suatu pekerjaan serta memahami arti suatu pekarjaan .

3.Dengan praktek kerja industri ini sebagi penunjang terhadap kurikulum pelajaran yang di dapat di bangku sekolah.

4.Menumbuhkan mental yang tangguh dalam bekerja serta keuletan .

5.Dengan adanya Praktek kerja industri ini siswa dapat atau bisa mengubah sikap menjadi disiplinan dan ulet dalam bekerja.

B.   SARAN

Pada Kementerian Kehutanan Manggala Wanabakti , Menurut penulis sudah cukup  baik dalam hal percetakan serta kemampuan yang di berikan dan banyak  keuntungan bagi Kementerian Kehutanan Manggala Wanabakti Dalam Mencetak keliping

1.     Kepada Pihak Industri agar lebih meningkatkan disiplin kerja pada

      Peserta  ( PRAKERIN )  agar  pengalaman yang di peroleh akan

      Semaksimal mungkin

2. Kepada Pihak  Sekolah diminta lebih meningkatkan praktek kerja

      Untuk Masa selanjutnya di dunia industri sudah memiliki dasar

      Kompetensi pendidikan

3.     Kepada guru Pembina disarankan agar lebih memperbaiki siswa-siswi yang sedang melaksanakan Praktek kerja Industri  ( PRAKERIN )  pada dunia industri yang telah di tetapkan.